時間:週一晚上 1900-2140

AC32 個人年表與生命書寫

學程屬性

學術-人文科學類 ※學分費8

課程理念

本課程將引導學員書寫個人年表和生命故事,使學員由說寫故事中體會生命的意義,留下寶貴的社會生活史,並將延伸至家族故事、兩代書寫為主,鼓勵學員協助家中長輩(或家人)整理生命故事,建立家族歷史。

授課教師

鄭美里

師資簡介

曾任記者、編輯等媒體與文化出版工作;寫作班、讀書會、成長團體資深帶領人;擔任萬華社大編採社指導老師獲選台北市教育局優良教師;樂齡課程「故事串起來的人生」獲全國社大特優課程;「書蠹俱樂部」獲台北市社區大學2013社團類「特優」課程。

教學方式

團體互動及小組活動、案例討論與心得(經驗)分享、主題探討或簡報介紹、影片欣賞及圖像教學、講師示範與實際操作、個別指導與反覆練習

學員資格

期望透過書寫留下生命足跡,或希望從事家族書寫;願分享故事、傾聽尊重他人,並參與討論者。

成績評量

出缺席率40%、課堂討論20%、實體作品20%、成果展演20%

推薦書目

《女工,我母親的一生》,法蘭克.馬格羅爾/著,黃馨慧/譯,麥田出版(2005

其他費用

班費100元(主要為講義費)

部落格或網站

1.在星空下--鄭美里和她的(學生)朋友們
  http://blog.xuite.net/monisha.ch/starclass 

2.臉書Facebook:鄭美里

3. 臉書Facebook:個人年表與生命書寫

學分數

2學分(12週,每週3小時,共36小時)

是否接受旁聽

開班建議人數

15-20

課程大綱:

週次

主題

簡介

1

當個人走過時代

課程介紹;遊戲說故事;筆隨意走的自由書寫練習

2

穿越時光隧道

故事遊戲;自傳性書寫、記憶與建構。

3

五張便利貼的魔法

個人年表的介紹與實做。

4

/你從哪裡來

名字、家族、家屋與故鄉的故事。

5

重新認識母親、認識家族

影片《我的母親手記》賞析與討論;

「家族排列」簡介與初體驗。

6

物與情

值得記憶的物件的身世、相遇與情意。

7

成長的印記、光榮與小塵埃

身心的印記、榮耀與創傷,「這就是我」的體悟。

8

受訪者--悶葫蘆或水龍頭

《女工,我母親的故事》共讀與討論-1

如何提問、追問、現場觀察和記錄。

9

公民學程週

10

將心比心的技與藝

《女工,我母親的故事》共讀與討論-2

如何處理訪問來的資料,如何書寫。

11

當汗水流下

關於勞動、付出、創造,不論有酬、無酬的工作生涯回顧。

12

愛的回憶

令人顫慄、落淚,浪漫、甜美的人和事。

13

漂鳥的足跡

生命中的遷徙與移動。

14

影響輪

影響至深的人—貴人、仇人、愛人、陌生人。

15

轉捩點

人生中轉彎的地方;谷底經驗與改變。

16

死亡、誕生與傳承

家族成員的隕落與加入、留給後輩的禮物;

和解--家族排列觀摩。

17

動手做生命故事展

期末成果展的討論與籌備。

18

生命故事的饗宴

走向社區的生命故事成果展。

大安社區大學金甌校區 校址:臺北市大安區杭州南路二段1號;
洽詢專線:2391-5081(週一至五14:00-22:00);傳真:2391-1418